Downloads

Lehrertexte

Im Folgenden sind die thematischen Schwerpunkte entlang der Ausstellungsexponate und analog zu den Arbeitsblättern für SchülerInnen in Kurztexten (zum Download) für Sie aufgearbeitet. Sie dienen der Vorbereitung der Unterrichtseinheit im Museum und der anschließenden Auswertung der Arbeitsblätter.
Die Lehrertexte zum jeweiligen Themenschwerpunkt sind folgendermaßen gegliedert:
Hintergrundinformationen, Literaturverweise, Anregungen für die Vorbereitung im Unterricht, zentrale Fragestellungen für die Arbeit im Museum/mögliche Arbeitsaufträge für SchülerInnen und Anregungen zur Nachbereitung der Unterrichtseinheit im Museum.
Der Projektraum verfügt über eine kleine Auswahl an Literatur zu den jeweiligen Themenschwerpunkten. Sollten Sie einen Ihrer Unterrichtsschwerpunkte nicht in unserem Angebot entdecken, helfen wir Ihnen gerne bei der Zusammenstellung von Materialien.

Außerdem finden Sie hier, die unter Links & Literatur angegebenen Literaturliste zum Herunterladen.

Arbeitsblätter

Bitte die Arbeitsblätter ausdrucken und mitbringen.
Auf Anfrage erhalten Lehrer einen Lösungsbogen an unserer Museumskasse oder per Email bei Frau Elburn unter: melburn@museum.la8.de .

Familienforscherbogen

Der Familienforscherbogen ist Bestandteil des eigens für Familien entwickelten Forscherkoffers, der zum gemeinsamen Entdecken der Ausstellung einlädt. Er muss nicht als Ausdruck mitgebracht werden.

Museumsforscherbogen

Der Museumsforscherbogen durchwandert alle Themenbereiche der aktuellen Ausstellung und fördert genaues Hinsehen und eine Lösung der Fragestellungen mit verschiedenen Mitteln und Medien.
Empfehlung: für Grund- & FörderschülerInnen und SchülerInnen bis Klasse 5/6

Arbeitsblatt „Rechenteufel“

Dieses Arbeitsblatt führt durch alle Bereiche der Zahl – von der Vereinheitlichung der Maße, über die Erfindung der verschiedensten Rechenmaschinen bis hin zu den historischen Bedingungen, sozialen und wirtschaftlichen Folgen der Rationalisierung und Vermessung. Das Glücksspiel im Casino und das Handeln an der Börse wird ebenso hinterfragt. Genaues Hinsehen wird gefördert und die Fragestellungen können mittels verschiedenster Medien gelöst werden. Die Schüler lernen anhand von zeichnerischen Übungen und Wissensfragen, die Geschichte der Zahl im 19. Jahrhundert anschaulich kennen.
Empfehlung: für SchülerInnen ab Klasse 7/8